教师该不该有偿家教与北宋俸禄改革的相似之处（非主刘原创）

前几天，当教师的都半被迫的签了一份协议。好几条。大概就是师德红线之类的。说是违反了，就一票否决评优、评职称。其中有一条，就是教师不得在外面进行有偿家教。那我们就由此聊聊，教师这个行业。为教师平反的文章够多的了，今天换个角度--有偿家教。

北宋时期，实行高薪养廉。但失败了。很多人就说，高薪养廉，自古就行不通。不过，事实是这样的。宋代，五品以上官员收入很高。以下，收入很低。贫富差距巨大。科举制度的发展，吏员更是没有可能逆袭当大官的，而且他们是没有工资的，但是要承担很多繁重的工作。这个就是腐败的根源了。他们只能搜刮老百姓。为求自保，不得不贿赂州县官员。然后层层往上，不断蔓延。也就是说作为底层的吏员，他们不搜刮老百姓，不腐败，就得饿死累死。腐败了，就必须交保护费，带动更大的负能量。

那这跟老师该不该有偿家教有什么关系呢？我们叙述完教师这个行当，再慢慢对比总结共同点和不同点。

首先，先介绍一下河东区，这个奇葩的区。天津坊间有句顺口溜，穷河东、富河西、砸锅卖铁红桥区；南开美、乱河北、漂亮美女和平追。在这个百晓生排行榜里，河东名列第一，可惜形容词是穷。一针见血的贴切。宋朝的时候，海河的西面，河西、和平、南开属于文化高度发达的北宋；东面，河东、河北、红桥属于辽...。

言归正传，当初，外地师范大学为了提高毕业生就业率，就和河东这面招老师的部门商量，你们来我们这招老师吧。河东这面招老师的人为了民族大融合，血缘离得越远，生出来的娃越聪明，早就看不惯天津师大这帮独生子，根本没什么水平，管他们有没有工作，先治治这帮享尽”荣华富贵“的80后城市孩子等高尚的理由。”义无反顾“的”自掏腰包“，远赴、四川、东北、陕西等地，招募很多外地老师，”半点利益都没有拿，权当去支援西部“，这方面走在了市内六区的前列。然后，学校一半外地老师，一半本地老师。外地老师大多比较老实、踏实肯干，中规中矩，不会有什么创造性思维，也不会给学校惹事。本地老师，大多不太好惹，矫情，崇尚美国、台湾等民主自由、言论自由。这样，其实挺好。像一支足球队，有人防守，有人进攻，民族大融合。但问题来了。

外地老师大都农村娃，房价....，那这可肿么办？女人可以靠男人。那男人呢？很多人会说了，活该你来大城市，你就应该我们吃着你看着。但人家也是人，为什么不能追求自己的中国梦？！可是老师，如何挣钱。如何实现中国梦？最起码安家、娶个媳妇、生个娃？出卖知识！对于教师，出卖知识是唯一的，也是高尚的。但我们有的部门投鼠忌器。怕有的老师，上课不讲，让孩子来家里讲，彻底禁止吧。禁止有偿家教。天津人其实没什么本事，但见风使舵，懒政绝对是一等一的高手。人家限号了，咱限号。但人家雾霾停课了，这个...咱要不人家停3次，咱停1次？

交代完背景。我们得出一个初步结论。外地男老师，和本地条件一般的男老师，需要钱买房子。他们必须出卖知识。这个就有点像北宋的吏了。没办法了。

其次，周边人的“负”能量，这个老师家教买了3房子、2辆车了，那个老师500万的房子都干出来了。还有谁谁谁，周薪3万，干一阵出国玩一阵，回来再干。这听着这么刺激，即使老师达不到，难道就不想小小改善一下孩子和亲人的生活质量吗？

最后一点我想说，前一阵在微信看了篇文章，说老师最怕什么？折腾。现代化检查、继续教育、学校自己编排各种为领导业绩添彩的活动。本来润物细无声的职业，每经一次折腾，怨恨都要加重一次。因为反腐不让发钱了，但领导往上爬的思路没有变，所以怨恨加倍。绩效工资分配，中层和底层之间的矛盾，领导不会想办法解决，惹一身骚，最漂亮的是把矛盾下派。隔岸观火。怨恨立方。也就形成了现在各大学校的状况，鲜有人傻奉献了。消极抵抗呗。

最后回到题目的问题，教师该不该有偿家教？我认为，在双方自愿的前提下，尽量不要教本班学生的情况、不强打强卖老师之间互相介绍的情况下、靠自己的名气和实力和口碑，坐镇一方，是完全可以的。至于如何监管，需要教育部门部分闲人动动脑子啦。别总天天上网看报喝茶开会嘴吧吧，玩官场厚黑学，上层路线，溜须拍马，收收心，干点正事。人浮于事、尸位素餐。总一天教育会去行政化的。等到太阳升起的那一天，借用汪小菲送国民老公的那句话:“孙子,你一臭傻*,有你他妈受罪那天!小崽子。”

1人点赞